Envolver os pais/responsáveis nas decisões de inscrição em cursos on-line:
Educar os pais/responsáveis sobre o aprendizado on-line e como eles podem dar suporte aos seus alunos;
Mantenha contato regular com os pais/responsáveis, convidando-os a se envolver de maneiras específicas;
Comunique-se da maneira que os pais preferirem, seja por telefone, e-mail, carta, pessoalmente ou usando um aplicativo, ou por meio de uma página designada no Facebook.
Ajude os pais/responsáveis a acompanhar o desempenho acadêmico dos alunos, fornecendo regularmente relatórios de progresso dos alunos e oferecendo um portal on-line para os pais, para que eles possam acompanhar facilmente o envolvimento e o desempenho dos alunos.
cinco pilares da inteligência emocional
Mentores e administradores concordam que a maioria dos alunos precisa de suporte consistente dos pais/responsáveis; no entanto, se os alunos on-line frequentam um laboratório diário com um mentor ativo, as responsabilidades dos pais são semelhantes às dos alunos em cursos presenciais.
Os processos escolares diferem na forma como o aluno obtém acesso aos cursos online. Algumas escolas têm registradores, outras usam mentores para matricular os alunos e, em muitos lugares, os orientadores desempenham esse papel. Seja a discussão sobre as opções online enquanto o orientador e o aluno estão envolvidos no planejamento acadêmico ou enquanto o aluno está sendo matriculado em cursos para o próximo semestre, revisar informações vitais da escola, como frequência, notas e registros de testes, é outro passo importante para determinar se o aprendizado online é uma boa opção para cada aluno individualmente — independentemente do motivo para fazer um curso online. Aqueles que orientam os alunos também devem considerar uma verificação de prontidão, como a Rubrica de Prontidão do Aluno Online, de fácil administração, ou as Estratégias para o Sucesso Online .